Delingstjenester

Delingstjenester er tjenester der du gir andre mennesker tilgang til ting du eier selv. I dag finnes tre hovedtyper av slike tjenester. Hva er fordeler og ulemper ved disse typene tjenester? I denne bloggen kan du lese litt mer om akkurat det.

 

Den første er av kommersiell type og handler om å tjene penger via utleie. Du leier ut leiligheten eller bilen din til andre som trenger en slik tjeneste, og som betaler for bruken. Et selskap som airbnb.no driver med dette. En stor fordel ved denne tjenesten er pris for kundene og en ny mulighet til å tjene penger på å leie ut rom for dem som eier en leilighet. Ulemper er knyttet til økt konkurranse i overnattingsbransjen der eksisterende bedrifter mister markedsandeler.

 

Den andre typen delingstjeneste handler mer om opplevelser, og det skjer dersom du låner bort sofaen din en natt til en person som ønsker å overnatte der du bor uten å bruke så mye penger. Et selskap som couchsurfing.org er blitt kjent for dette. Fordelene for brukerne er at det er gratis. Du kan gi en frivillig donasjon til eieren av sofaen. I tillegg kan det være hyggelig både for bruker og utlåner å bli kjent med nye mennesker. Ulemper kan være om det forventes at det doneres en gitt sum for tjenesten, eller at det ikke finnes sofaer tilgjengelig et sted du har lyst til å dra på et gitt tidspunkt.

 

Den tredje måten ligner mer en vennesirkel der du låner bort gressklipperen din til en i nabolaget, mot at du en annen gang får låne noe du trenger av ham eller henne, som for eksempel en vinkelsliper eller høytrykksspyler. Bytteringer finnes i flere byer i Norge i dag, og kan letes opp på internett. Fordelene her ligger i at mange eier en del ting de bruker lite. Ved å låne bort utstyr i en byttering, vil tingene komme mer i bruk, og du får tilgang til bruksgjenstander du kanskje ellers måtte kjøpt og lagt til haugen av ting som er “kjekt å ha” en sjelden gang i blant. Ulempen ved å delta i en slik type deling av tjenester, kan være at det kan gå med tid for å holde rede på hva som er lånt ut til hvem og når.

 

Terskelen for å bruke en bytteringstjeneste er ikke så stor for de fleste, men det å leie ut leiligheten til fremmede, eller å selv reise på tur og låne noens sofa for en natt virker som et større steg! Her kommer anbefalingssystemer inn, og hjelper fremtidige gjester å finne steder andre går god for.

 

Det kommer stadig flere delingstjenester til. En ny tjeneste i Norge er easybring som tilbyr rimelig frakt av gjenstander fra ett sted til et annet med folk som allikevel skal til det stedet. Med easybring sparer avsender penger, den som frakter varen tjener en slant, og miljøet spares ekstra transport. Det må vel kalles win-win-win!

 

 

Kilder:

https://www.airbnb.no/

https://www.couchsurfing.org/

http://www.alternativ.no/markedsplassen/byttering.html

http://www.ft.com/intl/cms/s/2/4dd675fe-eae8-11e2-bfdb-00144feabdc0.html#axzz2iOzI8Szf

http://innodesign.no/Kronikker-Meninger/Nettverksoekonomi

https://www.easybring.com/nb

Hvorfor betale for noe en kan få “gratis”?

Noen varer blir over tid standardvarer. Eksempler på dette er korn, vann og strøm. Det betyr ikke noe for mitt forbruk om jeg velger korn eller vann fra en leverandør fremfor en annen, annet enn pris. Prisen på slike varer synker så lenge det er flere selskaper som konkurrerer om å selge dem. Musikkfiler er i dag i ferd med å bli en slik standardvare.

 

Tidligere måtte man kjøpe sanger i formater som LP-er, kassetter eller CD-er. Det var mulig å lage kopier på ulikt vis, men ofte ble ikke kvaliteten den samme. Internett har ført til tjenester som svenske Spotify. Ved å bruke Spotify kan man lytte til hele deres bibliotek av musikkfiler gratis, riktignok ispedd reklame. Hvis en vil lytte til musikk uten reklame, kan en kjøpe sanger gjennom iTunes eller betale for Premium versjonen av Spotify. Hvor stor rolle spiller det for lytteren hvor sangen kommer fra?

 

På internett er musikkfiler blitt lette å dele, og det skjer i et enormt omfang gjennom nettsider som for eksempel The Pirate Bay. Ulike forsøk på å blokkere slike nettsider har ikke hatt så stor suksess. I Nederland opplevde de tvert i mot at den ulovlige nedlastingen økte etter at The Pirate Bay ble blokkert. Når musikkfiler deles ulovlig er konsekvensen for både artister og distributører at de taper store deler av sine inntekter.

 

Er det dermed slik at muligheten for at folk i fremtiden vil betale for å laste ned musikk fra nett er dårlig? P3.no melder om en ny rapport fra britiske Ofcom som viser at ulovlig nedlasting av musikk er synkende. Selv om 1 av 10 nettbrukere innrømmer å ha lastet ned musikk ulovlig, velger nå flere å betale for musikken! Dette er gode nyheter for musikkbransjen! Men hva er det som gjør at flere nå betaler for varer de ellers kan skaffe seg gratis?

 

Selv om omfanget av ulovlig nedlasting av musikkfiler gjør det vanskelig å finne og straffe alle som har lastet ned ulovlig, er konsekvensene alvorlige hvis en blir tatt! Advokatforeningens tjeneste advokatenhjelperdeg.no informerer om at kopiering av innhold uten tillatelse fra opphavsmannen som hovedregel er ulovlig. “Ved overtredelse risikerer man bøter eller fengsel i inntil tre måneder (ved spesielt grove overtredelser er strafferammen tre år). I tillegg risikerer man å måtte betale erstatning.”

 

Så lenge en kan lytte til musikk på lovlig vis helt gratis gjennom tjenester som Spotify, eller laste ned musikkfiler til eget bruk ved å betale per sang på iTunes, så fremstår det å kopiere musikkfiler ulovlig som mindre attraktivt. Jo lavere prisen per sang blir, jo flere vil velge det lovlige alternativet. Det spiller en rolle for opplevelsen av musikken om den er kjøpt på lovlig vis, når det er alvorlige konsekvenser knyttet til det å laste noe ned ulovlig. Regulering av en tjeneste ved hjelp av lover og sanksjoner gjør en forskjell! I tillegg kommer det etiske dilemmaet mange vil kjenne på: at det ikke er så kult å bruke noe, når andre snytes for penger. Kanskje er det litt som med reven i Hakkebakkeskogen: de kjøpte pepperkakene smaker bedre enn de stjålne pepperkakene!

 

 

Kilder:

http://www.advokatenhjelperdeg.no/artikler/nedlastning-kan-bli-dyrt/

Oppdatert 18.09.2013

 

http://p3.no/musikk/hjelper-det-a-blokkere/

Publisert 23.08.13, kl 15.29. / Oppdatert 23.08.13, kl 15.35.

 

http://p3.no/musikk/mindre-ulovlig-nedlasting/

Publisert 13.09.13, kl 14.28. / Oppdatert 13.09.13, kl 14.28

 

http://en.wikipedia.org/wiki/Spotify

This page was last modified on 7 October 2013 at 14:27.

Om å gjøre gode kjøp – før og nå

Hvis en skulle kjøpe en litt dyr vare for 30 år siden, så var det naturlig å skaffe seg oversikt over markedet, gjennom å lese annonser i aviser og fagblader, samt å ringe eller besøke butikker. Dessuten snakket en gjerne med bekjente som hadde erfaring, og rådførte seg med viktige familiemedlemmer. Prosessen kunne ta ganske lang tid, og det var ikke sikkert du kunne funnet ut alt du ønsket å vite om varen fordi det ikke var noe sted der tidligere kunder kunne fortelle om sin opplevelse.

I dag kan en bruke internett til raskt å få vite nesten alt om en vare, hvor en burde kjøpe den for å få best mulig pris og kvalitet, om tidligere kunders opplevelse med varen, og om hvor mange som gir varen 5 av 5 mulige stjerner.

Tiden en bruker til å finne ut informasjon om en vare eller en tjeneste, og kvaliteten på denne informasjonen er mye verdt for mennesker i dag. Vi kaller det transaksjonskostnader.

Hvis transaksjonskostnadene er lave er tiden som er brukt for å skaffe informasjon lav, og kvaliteten på informasjonen god. Hvis transaksjonskostnadene er høye, har en brukt mye tid, og kvaliteten på informasjonen en fikk var kanskje ikke så god heller. Kostnadene blir spesielt høye dersom varen ikke holder mål, og en må klage på den og i verste fall kanskje gå til sak mot selger for å få pengene igjen!

Internett har gjort at transaksjonskostnadene for mange har gått veldig ned!

For min del har nettstedet www.tripadvisor.com gjort det lettere å bestille hotell når vi har dratt på ferie til utlandet. Vi har kunnet lese tidligere gjesters innlegg om deres opplevelse av hotellet. I tillegg har tjenesten www.finn.no gjort familiens kjøp og salg av bil de siste årene til en mye lettere affære. Vi synes vi har kunnet sammenlikne biler, og funnet hva som er et fornuftig prisnivå veldig greit. Spesielt siden ingen av oss er eksperter på bil! Våre transaksjonskostnader innen det å søke frem informasjon, forhandle om pris, samt å fatte beslutninger har blitt mye lavere. Vi synes vi har spart mye tid, og dermed også penger på å kunne benytte Web 2.0 tjenester på internett til større innkjøp, i forhold til hva vi kunne for 30 år siden.

Wonder by R.J. Palacio

Wonder, by R J Palacio

I have had R.J. Palacio’s novel on my ipad a while. I just never found the time to start reading it. Other books on my short list kept seeming more interesting, until a student of mine said she had chosen it to read this term! I know we like the same type of books, so I decided I should read it too, and blog about it as the reading progressed.

Maybe this is a book I can read, and put away a bit, to digest, and continue reading – and blogging about? We’ll see. 🙂

I found an article from the Times, in which the journalist wondered whether “Wonder” was the best novel from 2012. I know that “Code Name Verity” was my favourite novel in 2012, so I’m interested to see if this one can live up to Elizabeth Wein‘s great novel.

After reading the first 15% of the novel, (funny this; how reading e-books has changed how we talk about reading) I find that the author describes really well how the main character, August, perceives other people’s reaction to him, and the ways they try to hide it too.

The main character’s name immediately brings to mind another massive favourite novel of mine from this year: John Green’s “The Fault In Our Stars“! Sigh! I think this is my favourite novel so far this year! 

Well, “August” has found a place in my heart. Even though it is a week since I read the first part of the novel, I still think about him!

 

Sources:

http://www.thetimes.co.uk/tto/education/schoolgate/article3344668.ece

Home

http://johngreenbooks.com/the-fault-in-our-stars/

The Saturday Boy by David Fleming

Image

In this blog I wanted to share my experience of reading David Fleming’s novel “The Saturday Boy”. I planned to read a chapter or so at a time, and to add to this blog along the way.

I teach English as a second language at Ramstad school in Bærum, and my students are also blogging about a novel this term. This way we can share our reading with friends and family, and hopefully get some ideas for our future reading, and some feedback on our blogs too. This is the first time I ask students to blog about a novel, so many of us are “greenhorns” regarding blogging ! 🙂

I first came across “The Saturday Boy” on Amazon, and fell for the blurb and description of the novel:

If there’s one thing I’ve learned from comic books, it’s that everybody has a weakness—something that can totally ruin their day without fail.

For the wolfman it’s a silver bullet.
For Superman it’s Kryptonite.
For me it was a letter.

With one letter, my dad was sent back to Afghanistan to fly Apache helicopters for the U.S. army.”

It turned out that this was a novel I read very quickly. Once I started reading it was no holding back, neither the number of pages nor the tears… So, you know; it’s that kind of book!

I feel a lot for all the characters in this novel. Well, almost all the characters; Budgie’s parents didn’t impress me much, to borrow a phrase from Shania Twain 🙂

For me it was an additional pleasure that the main character, Derek, participates in “A Christmas Carol” by Charles Dickens. This made for an even richer reading experience. I do love “A Christmas Carol”! 🙂

I can recommend this novel to anyone who enjoys reading, and who has experienced loss at some point in their lives, and who knows that life goes on after all! 🙂

Sources:

http://en.wikipedia.org/wiki/English_as_a_second_or_foreign_language

http://www.ramstadskole.no/

http://www.thefreedictionary.com/greenhorn

Image: http://www.goodreads.com/book/show/16101174-the-saturday-boy

Digital tools in my classroom

A cascade of leaves

A cascade of leaves

I work as a teacher at Ramstad middle school http://www.ramstadskole.no/ in Baerum county next to Oslo in Norway. I teach grade 9., and my subjects are English, social science and international cooperation. This term I decided to try to make my classroom more global.

My inspiration came from many persons, but among those was Svein Andreas Horgen: http://gjemmesiden.blogspot.no/ He held a really inspiring lecture about Web 2.0 at a conference about education that I attended in Bergen in February last year.

Also, the experiences made at one of our neighbouring high schools: Sandvika, put in motion by a teacher called Ann S. Michaelsen was calling out to me. She wrote an e-book with one of her classes about creating a global classroom: http://www.amazon.com/Connected-Learners-creating-classroom-ebook/dp/B00CYEFX8E/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1378640337&sr=8-3&keywords=global+classroom

Fore some years I have used MS Office, youtube, wikipedia and  different websites in combination with a computer and a projector, in an attempt to make my classes more relevant for my students. This seemed to work quite well with regard to teacher driven lessons, but I want my students to use technology more for themselves in their learning, and to cooperate more, and not just watch the teacher having a go at it.

First, I enrolled in the EU program eTwinning, and found a partner class in Slovenia for my international cooperation class. We share a project called “You, me and the others, that’s us!”. This will allow our students to learn more about the similarities and differences between them, and they can practice using English too.

Next I had my new students explore one digital tool during their second week at school: http://www.glogster.com. They made wall posters in all my classes. The posters were great, but we didn’t manage to print them so easily. However, as the main objective was to learn how to use the tool, the product was less important!

This week I am asking my students to establish accounts with http://www.evernote.com , http://www.x-mind.net and http://www.wordpress.com. I intend to have them using wordpress to blog about an English novel this term. I think everyone deserves to know about evernote, because this is the digital tool closest to my heart right now! I also hope that x-mind will become useful to them when they want to brainstorm an idea and make a mind map. Next I want them to explore http://www.diigo.com for organizing all their bookmarks and websites they use during their week, and http://www.dropbox.com for saving all their work in the cloud.

Using these tools together can take your learning to another level I think, and I want this for my students!

So, my goal is to let my students experience how digital tools can help them organize their notes and thoughts better, and hopefully let them learn how sharing their knowledge will increase it!

Finally, to help me develop a deeper understanding I have entered a MOOC at the Norwegian University of Science and Technology about “Technology and Change in Society” http://www.ntnu.no/web/aktuelt/pressemeldinger/13/mooc-apning So, I am exploring some very interesting new digital tools this term, with the goal of making my classroom more global, and helping my students use technology more in their learning process. Along the way, I am learning more about digital learning and the digital economy in a MOOC organized by professor Arne Krokan at the NTNU.

If you have ideas that you think I should explore regarding my work towards a global classroom, please write a comment about it, so I can check it out.